Autor: bibliotekazsofik_22

Opublikowane w

Program „Reaguj i wspieraj. Koalicja na rzecz tworzenia bezpiecznego środowiska nauczania na odległość”

Wsparcie potrzeb emocjonalnych i psychicznych dzieci oraz młodzieży, wspomaganie w nauce, bezpieczeństwo w sieci, ochrona danych osobowych to tematyka dostępnych webinariów na YouTube. Program ma na celu wspomaganie dzieci i młodzieży w nauce na odległość poprzez przekazanie rodzicom i nauczycielom wiedzy przydatnej w organizacji bezpiecznego procesu zdalnej edukacji. Zachęcamy do udziału.

W ramach projektu przygotowany został poradnik (dostępny poniżej) dla dyrektorów, nauczycieli i rodziców pomocny w rozwiązywaniu problemów, które mogą wystąpić po powrocie ucznia z nauki zdalnej do klasy szkolnej. Publikacja pomoże w rozpoznaniu niepokojących sygnałów, wysyłanych przez uczniów i stanowi wsparcie w rozwiązywaniu potencjalnych trudności. Celem jest wyposażenie nauczycieli i opiekunów w narzędzie do trafnej diagnozy, tak aby zapewnić bezpieczeństwo dziecku.

Poradnik dla nauczycieli …

Kuratorium Oświaty w Warszawie wraz z Mazowieckim Urzędem Wojewódzkim, NASK Państwowym Instytutem Badawczym, Komendą Stołeczną Policji, Urzędem Ochrony Danych Osobowych, konsultantami wojewódzkimi ds. psychiatrii i psychologii klinicznej, Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli przygotowało program „Reaguj i wspieraj. Koalicja na rzecz tworzenia bezpiecznego środowiska nauczania na odległość”. Kierowany jest on do rodziców i nauczycieli. Celem jest wsparcie dzieci i młodzieży w nauce w czasie zdalnej edukacji.
(Źródło treści: Kuratorium Oświaty w Warszawie)

Webinar: Potrzeby psychiczne, społeczne i emocjonalne dzieci i młodzieży w okresie pandemii.

Opublikowane w

Nowy numer czasopisma Burda Style dostępny w bibliotece!

Burda Style to miesięcznik o modzie, w którym co miesiąc są prezentowane nowe niepowtarzalne kolekcje wykrojów do samodzielnego uszycia.

W bibliotece dostępny jest już najnowszy numer. Już teraz możesz zapoznać się z treścią lutowego wydania. 

Burda Style 2/2021

Możesz również poszukać inspiracji i obejrzeć magazyn Burda Easy nr 1/2021 w wersji niemieckojęzycznej na YT. Kliknij TUTAJ

Opublikowane w

Nowy numer Anna Moda na Szycie już w bibliotece!

W styczniowym numerze Anna Moda na Szycie.
„Weź udział w wiosennym triumfie detali, szyjąc z naszych wykrojów bluzki, żakiety, sukienki, spódnice i spodnie. Proste fasony sprawią, że szybko skroisz wybrany model, a różne propozycje wykończenia nie pozwolą ci się przy tym nudzić.
Z bluzek mamy model z kopertowym przodem i kokardą w talii oraz bluzkę z asymetrycznym dekoltem, który odsłania ramię. Są też proste do uszycia bluzki z wyrazistym odcięciem w talii.
A może zdecydujesz się uszyć luźną tunikę z dekoltem V i wiązaniem pod piersią, która nawiązuje do mody lat 60. XX w. Równie inspirujący jest długi żakiet z koronki w stylu hippie (rozmiary dla mamy i dla córeczki).
Sukienki też mamy, a jakże! Jest model ze szwami princeski, zwiewna sukienka z marszczonym paskiem w talii oraz szmizjerka. Z kolei ze spódnic polecamy klasyczny krój o linii A. Aby nadać mu styl, wystarczy detal: marszczona plisa na przodzie, kieszenie lub ozdobne patki.
Z większych – dosłownie – niespodzianek mamy spódnicę maksi i spodnie palazzo”.
Już teraz możesz zapoznać się z treścią czasopisma, klikając na tytuł poniżej.

Anna Moda na szycie 1/2021

Opublikowane w

Po szkoleniu „Nauczycielskie sposoby identyfikacji uzdolnionych”

Szanowne Koleżanki, Szanowni Koledzy,
W ramach upowszechniania i promowania własnych doświadczeń, form i metod pracy, podczas stażu na bieżąco śledzę nowe trendy w metodyce pracy opiekuńczo-wychowawczej. Wiele pomysłów zaczerpnęłam też z warsztatów metodycznych i szkoleń, na których byłam obecna. W ramach współpracy i wymiany doświadczeń w gronie pedagogicznym naszej szkoły poniżej udostępniam materiały ze szkolenia „Nauczycielskie sposoby identyfikacji uzdolnionych”, aby podzielić się pozyskaną wiedzą i materiałami. 
 
Szkolenie prowadziła dr hab. Joanna Łukasiewicz-Wieleba, profesor Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie. 
 
Celem dwudniowego szkolenia było zwiększenie wiedzy na temat metod i technik niezbędnych do efektywnej diagnozy, rozpoznawania uczniowskich uzdolnień; przygotowanie do adaptowania istniejących technik oraz projektowania własnych narzędzi umożliwiających identyfikację uzdolnionych.
 
Przekazuję poniższe prezentacje w oparciu, o które prowadzone były zajęcia oraz zebrane narzędzia służące identyfikacji uzdolnionych.
 
Pozdrawiam i życzę dobrego weekendu 🙂 
 
Przejdź do treści